Veramente se ne è già parlato un pò in questa discussione
http://www.cdp-r.com/sito/forum.html?func=view&id=2558&catid=61Come altri hanno già notato il professore oltre alle formule e alle dimostrazioni vuole anche sentire molto prima di tutto la teoria che le riguarda, eventuali osservazioni, ecc.
Poi potrebbe anche fare molte domande d'intermezzo, relative anche ad altri argomenti collaterali studiati in altri corsi (tipo trasformate, diagrammi di bode, ecc.) per essere sicuro che si conosca bene l'argomento.
Una volta in aula ha sostenuto di fare una singola domanda da cui far partire tutto il discorso: se gli va bene ed è soddisfatto (dopo una lunga spiegazione) dà 30, altrimenti ne fa altre. Non so quanto sia vero però, da altri ho sentito che invece fa sempre tre domande, un pò dipende anche da come lo si trova quel giorno.