Ciao a tutti,
volevo chiedere se qualcuno di voi ha studiato microelettronica da qualche libro, perché non ce la faccio più a "studiare" da dispense, appunti e merdate varie. D'altro canto le dispense del prof fanno letteralmente schifo (ecco perché sono protette da password).
Se mi faccio le 800 pagine del Pierret sono sicuro che poi riesco a passare l'esame, o mi capiterà la solita classica domanda inventata dal prof a lezione che mi costerà la bocciatura?
Grazie a chi mi risponderà.

devi integrare con lo sze (The physics of semiconductor devices, si trova facilmente), da cui sono tratti molti dei grafici nelle slide

il pierret è molto più discorsivo e ti spiega fisicamente le cose...lo sze è sintetico, più quantitativo e utile per i riferimenti

cmq non sono d'accordo sul fatto che le slide di rinaldi fanno schifo, anche se un corso di microelettronica necessiterebbe di dispense più sistematiche.

se non hai fatto dispositivi, prova a procurarti degli appunti di quell'esame, per capire a fondo concetto di _base_ come la giunzione pn (che il prof dà un po' per scontata)

auguri!

Ti ringrazio per la risposta.
Sto vedendo proprio ora lo Sze e a occhio sembra seguire gli argomenti trattati al corso. Lo userò dunque come riferimento per le slide.
Posso chiederti come hai studiato tu quest'esame? Perché non ci sono molte informazioni da parte di altri studenti.

premetto che ho fatto dispositivi e che la materia mi piace. ho seguito il corso ma è quasi inessenziale (pochissimi appunti utili). ho studiato le slide cercando eventuali riferimenti laddove non mi erano chiare le cose. sta quasi tutto sullo sze e sul pierret. Ho impiegato 1 mese per studiarlo. Per l'esercizio da svolgere (9 cfu), se sei in difficoltà, puoi andare a ricevimento dal prof.
Tra gli argomenti del corso 9cfu pochissimi non sono coperti dalle slide, ma basta una ricerca sui libri o internet (ad esempio per i dispositivi interdigitati).
La parte sulle tecnologie cmos avanzate è tratta da una pubblicazione che ora uploado.

Benchè possa chiederti tutto, all'esame il prof. ti lascia pensare, anzi ti indirizza verso la soluzione, credo si renda conto della mole di roba da ricordare.